Semana de la Inclusión: CECAT expuso en el Museo de Arte Colonial de San Francisco

Autor: Comunicaciones UTEM|
La entidad invitó al Programa Centro de Cartografía Táctil de la Universidad a exhibir el material cartográfico y didáctico multisensorial realizado en los últimos años y a realizar una ponencia en el Seminario "Experiencias y Estrategias en Expresiones Artísticas y Discapacidad”.

En el marco de la Semana de la Inclusión, que se extendió hasta los primeros días de diciembre, el área Educativa del Museo de Arte Colonial de San Francisco, invitó al Programa Centro de Cartografía Táctil (CECAT) de la Universidad Tecnológica Metropolitana, a exhibir junto a otros stand de carácter inclusivo, el material cartográfico y didáctico multisensorial realizado en los últimos años por el equipo profesional y técnico, que cuenta con el apoyo y colaboración constante de los investigadores y administrativos del Centro.

El Director Ejecutivo del Museo, padre Manuel Alvarado Sánchez, extendió esta invitación a la Directora del CECAT, Alejandra Coll Escanilla, para además, exponer su experiencia, trabajo y conocimiento a través de la ponencia “El Centro de Cartografía Táctil y su compromiso con la Inclusión”, en el Seminario “Experiencias y Estrategias en Expresiones Artísticas y Discapacidad”.

El objetivo principal del Área Educativa del Museo fue que personas con discapacidad pudieran acceder a los contenidos del organismo en base a materiales especializados inclusivos y potenciar la concientización de generar espacios culturales accesibles e inclusivos para todas las personas, beneficiando especialmente a aquellas con alguna discapacidad, generando una cultura de mayor equidad. En este sentido el CECAT expuso una muestra de cada uno de los productos inclusivos elaborados para distintas instituciones del país y de Latinoamérica.

En la actividad se destacó la muestra preparada por las profesionales del CECAT María Isabel Quintanar y Susana Ponzano, por los textos en Braille con imágenes táctiles, Macrotipos y audiotáctiles que se elaboran todos los años para el Ministerio de Educación, aquellos que han sido producto de la investigación aplicada del Centro, como es el material multisensorial y los proyectos que involucran la participación de estudiantes con sus trabajos de titulación en las áreas de la Cartografía y Diseño, y los solicitados por diversas entidades públicas y privadas.

Según señaló Alvarado, la invitación se realizó a Coll “en reconocimiento a su muy buena disposición en orientar el trabajo inclusivo del Museo y también porque deseamos difundir el lindo y profesional trabajo que hacen en el Centro”.

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