Teniendo en cuenta la misión institucional del programa PACE, su equipo de profesionales enfocó sus esfuerzos en guiar a las y los estudiantes a inscribirse en la PAES, a través de una metodología de acompañamiento, comprendiendo varias sesiones de apoyo paso a paso para la inscripción.

“Las sesiones se realizaron en la sala de computación, donde se ingresó a www.demre.cl y se instruyó a los estudiantes para crear una cuenta y completar sus datos personales, académicos y una extensa encuesta. Como equipo, proporcionamos asistencia específica en áreas complejas del formulario, como la identificación del tipo de establecimiento, si es corporación municipal, SLEP o administración delegada, el tipo de educación recibida, y las opciones de pruebas a rendir”, detalló la profesional PACE UTEM Gerladine Quevedo.

Entre los desafíos enfrentados por los estudiantes durante el proceso de inscripción se cuentan las dudas respecto al llenado de diversos ítems del formulario, especialmente para estudiantes extranjeros con dificultades relacionadas con el RUN, así como problemas técnicos y la falta de tiempo debido a la extensión del formulario. Otros desafíos incluyeron la ausencia de notas en el sistema para algunos estudiantes, y la falta de comprobantes de diagnósticos para aquellos con necesidades educativas especiales, lo cual les impedía solicitar ayudas específicas para la prueba.

A pesar de estos desafíos, la orientación entregada por el equipo PACE fue evaluada como muy positiva. “La intervención del equipo permitió resolver la totalidad de las consultas de los y las estudiantes, resultando en un alto número de inscripciones exitosas para rendir la PAES, en casos específicos que requerían actualización de datos en el sistema, el apoyo fue complementado por otros miembros de la comunidad educativa, fortaleciendo así el trabajo colaborativo”, destacó la profesional del equipo PACE Alejandra López.

El apoyo brindado por el equipo PACE UTEM no solo facilitó el proceso de inscripción a la PAES para muchos estudiantes, teniendo en cuenta que a la fecha un promedio de 65% de estudiantes de liceos y colegios PACE UTEM se han inscrito para rendir la prueba; sino que también destacó la importancia de la cooperación y el esfuerzo conjunto con la comunidad educativa.