Con una evaluación que reconoce avances sustantivos en todas las áreas de desarrollo, finalizó la visita de pares evaluadores de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) a nuestra universidad. El proceso, clave para la Acreditación Institucional 2025, se desarrolló entre el martes 9 y el viernes 12 de diciembre, abarcando entrevistas con autoridades, académicos/as, estudiantes, titulados/as, funcionarios/as y empleadores/as, además de recorridos por las instalaciones.

La lectura del informe de salida, realizada ante una concurrida audiencia en el Salón de Honor de Casa Central, calificó la visita como la culminación de un “diálogo académico entre iguales, con miras a la mejora continua”.

La comisión destacó que la UTEM “cuenta con un modelo educativo que ha sido actualizado, en coherencia con el Plan de Desarrollo Institucional” y que la institución presenta “avances importantes en la formalización de su normativa y consolidación de su estructura interna”.

En el ámbito de la complejización, uno de los ejes estratégicos de la universidad, las y los evaluadores de la CNA afirmaron que institución presenta un “decidido crecimiento en la producción científica y un recurso humano de alta calidad” y respecto de la vinculación con el medio, el comité observó una “fuerte y pertinente relación con el entorno”.

El informe también planteó desafíos y oportunidades de mejora, en coherencia con lo detallado por la UTEM en el Informe de Autoevaluación Institucional entregado en agosto a la CNA, no habiendo mayores sorpresas, lo que es un buen indicador del proceso de autoevaluación e informe.

“Una comunidad que ha cambiado”

Después de escuchar el informe oral, la rectora Marisol Durán agradeció -en el Tercer Patio de Casa Central- el trabajo de los distintos estamentos y reflexionó sobre el momento que vive la institución. “Una comunidad que ha ido creciendo, que ha ido desarrollando un trabajo fuerte y sostenido en pos de una mejora continua y de hacernos cargo de nuestros objetivos que son estratégicos. Somos una universidad de excelencia, que avanza en paso sostenido hacia la complejización”, dijo.

Explicó que este proceso va más allá de tener un número de publicaciones, proyectos Fondecyt o mayor número de académicos con grado de doctor, “tiene que ver con el quehacer de la academia, de la vinculación con el medio, de la relación que tenemos con el entorno, del aporte que hace nuestra investigación y nuestros investigadores, nuestros docentes al territorio y cómo ayudamos a que nuestro país pueda avanzar con paso sostenido, con mayor equidad, con mayor inclusión y mucho más sostenible”, enfatizó.

Balance de la comunidad

El sentido de satisfacción con el trabajo realizado fue compartido por distintas personas que participaron en las reuniones.

Natalia Hassan, académica del Instituto Universitario de Investigación y Desarrollo Tecnológico (IDT), valoró la cita con investigadores/as, señalando que las respuestas a las consultas del comité de pares fueron asertivas y demostraron dominio de los temas, especialmente en postgrado. En tanto, Fernando Contreras, representante del colegio Instituto San Miguel de Colina, aseguró que durante el encuentro con socios estratégicos de vinculación con el medio “se manifestó de forma bien contundente la relación con la UTEM “y la bidireccionalidad entre la universidad y los establecimientos educacionales”.

Martín Centeno, director de la DGAI, sostuvo que el balance al término de la visita “es muy positivo”. Dijo que se logró tener una semana en que toda la comunidad convocada participó activamente, con entusiasmo y compromiso, reflejando de manera dialogante nuestros avances y de manera coherente con lo que nuestro informe de autoevaluación institucional señala.

Finalizada la visita de la comisión de pares evaluadores, integrada también por Martha Ramírez Valdivia, Carolina Barrientos Delgado, Ricardo Campos Espinoza, Claudio Olea Azar y Pablo Landoni Couture, la UTEM queda ahora a la espera del informe escrito que enviará próximamente la Secretaría Ejecutiva de la CNA, documento que será la base para la decisión final de la Acreditación Institucional 2025.