El objetivo de este proyecto, es estandarizar la simbología táctil para la elaboración de cartografía que permita promover y difundir el conocimiento de la geografía y los recursos turísticos de los países latinoamericanos, elaborando una puesta en común, respecto a la simbología táctil para la región, tomando en cuenta la estandarización de toda la simbología estudiada y diseñada entre 1994 y 2013, incluyendo aquella investigada y adaptada para el turismo durante el primer semestre de 2016.

El equipo de trabajo internacional –con experticia en las áreas de cartografía, diseño, geografía, educación diferencial y turismo, entre otras– sesionó en el Laboratório de Ensino e Material Didático – LEMADI del Departamento de Geografía de la Universidad de São Paulo, y tuvo como propósito reunirse con los investigadores de Brasil, Chile y Perú para analizar los avances metodológicos de los acuerdos comprometidos en la reunión en el Cusco, Perú, el año 2015, para evaluar y proyectar los objetivos hasta el 2017.

Durante la reunión se desarrollaron diversas sesiones de trabajo y actividades en terreno en el Parque Estadual del Jaraguá, se visitó la Pinacoteca LARAMARA y los sectores del circuito turístico histórico, con lo cual se procedió a levantar la información geográfica de los sectores para estudiar y mapear sitios de interés urbano y rural y representarlos con simbología táctil turística.

Se evaluó la infraestructura asociada a los principales lugares turísticos de São Paulo y también se hicieron observaciones sobre la calidad de los accesos, tanto internos como externos, a los sitios turísticos. En los productos cartográficos táctiles analizados de los cuatro países, ya se utilizó la primera propuesta de simbología táctil adaptada para el turismo y el sistema Braille para facilitar la lectura de personas discapacitadas. Además, se definieron los detalles de las láminas táctiles de aquellos lugares de mayor interés turístico.

Este proyecto se desarrolla con la continua asesoría, iniciativa y trabajo conjunto de los investigadores representantes del Departamento de Geografía de la Universidad de Sao Paulo (Brasil); el Departamento de Cartografía de la Universidad del Litoral de Santa Fe (Argentina); el Centro de Educación Especial y Rehabilitación para Niños Ciegos “Nuestra Señora del Carmen – CEBE” (Cusco, Perú); el Departamento de Geografía de la Universidad de Chile; el Colegio Especial Jan Van Dijk (Chile); el auspicio y patrocinio recibido por el Instituto Panamericano de Geografía e Historia; y los Departamentos de Cartografía y Diseño, la carrera de Ingeniería en Gestión Turística y el apoyo de la Dirección de Investigación de la UTEM.