Con el objetivo de conocer los logros y desafíos en la implementación de las acciones del Plan de Fortalecimiento de las Universidades Estatales y del Aporte para el Desarrollo de Actividades de Interés Nacional (ADAIN), analistas de la Subsecretaría de Educación Superior visitaron, el jueves 22 y viernes 23 de enero, la Universidad Tecnológica Metropolitana.

En la jornada inaugural, Grey Parraguez y Betsabé Sánchez conocieron detalles de tres iniciativas (UTM2293, UTM2393 y UTM2493) articuladas bajo un modelo de vinculación bidireccional entre la UTEM y el territorio, que buscan fortalecer la gestión cultural territorial mediante la creación de redes estratégicas y mecanismos de formación integral, transformando la relación academia-comunidad en un espacio de aprendizaje compartido.

Sobre estos proyectos, Claudia García Requena, vicerrectora de Vinculación con el Medio, subrayó que las analistas calificaron el trabajo territorial de la UTEM como «ejemplar», destacando la consolidación de redes con 22 comunas de la Región Metropolitana.

“Ha quedado muy claro que este proceso ha transitado desde el levantamiento de requerimientos hacia una bidireccionalidad efectiva”, señaló la autoridad, quien agregó que el Mineduc valoró la eficiencia en el uso de los recursos y recomendó acelerar el modelo de contribución al aprendizaje integral de las y los estudiantes mediante, por ejemplo, mecanismos como microcredenciales.

Fortalecimiento de la calidad y mejora continua

Otro de los pilares de la jornada fue la revisión del proyecto UTM20992, enfocado en el mejoramiento del sistema de aseguramiento de la calidad bajo los estándares de la CNA, donde se planteó, por ejemplo, racionalizar los procesos institucionales.

Sebastián Guinguis, director del Departamento de Análisis Institucional y Autoevaluación de la DGAI, expresó su satisfacción por el reconocimiento de las analistas, que se produce en medio de la etapa final del proceso de acreditación institucional y ad portas del inicio de formulación del próximo Plan de Desarrollo Institucional.

“En ambas evaluaciones (visita técnica y acreditación), nuestro esquema y nuestro sistema de calidad están saliendo muy bien evaluados y, como universidad, debemos estar muy satisfechos de lo que logramos instalar en términos de instrumentos de calidad”, enfatizó Sebastián Guinguis, quien destacó la coordinación y seguimiento de los proyectos por parte de la Dirección de Desarrollo Estratégico de la DGAI, que se involucra desde el diseño a la implementación de estas iniciativas, considerando una rendición permanente y articulación dentro de la universidad.

La jornada de jueves continuó con la revisión de la iniciativa sobre convivencia universitaria y equidad de género, UTM23992, y el Plan de Fortalecimiento año 2022, UTM22991, que ha permitido actualizar la oferta académica con el objetivo de avanzar en competitividad y aportar a la complejización de la UTEM.

Sobre este instrumento, la vicerrectora Académica, Sandra Gaete, destacó la incorporación de Psicología e Ingeniería Civil Biomédica a la propuesta educativa de la universidad y sostuvo que ambas carreras “completaron el 100% de sus vacantes en la matrícula 2026”.

El viernes, las analistas Grey Parraguez y Betsabé Sánchez conocieron detalles de las iniciativas “Fortalecimiento con Sentido de Excelencia” (UTM21991), “Territorios UTEM: Vinculación con el Medio, Internacionalización, Espacio Virtual y Red Institucional de Laboratorios” (UTM23991), y “Formación Integral de Calidad a lo largo de la Vida: Expansión y Consolidación de la oferta formativa del Postgrado” (UTM24991); y posteriormente se trasladaron al Campus Ñuñoa, donde visitaron laboratorios y obras de mejoramiento financiadas por proyectos UTM.